Julie Zingeser, uma adolescente em Rockville, Maryland, disse ao "The Washington Post" em 2009 que ela "moreria" se não tivesse a capacidade de enviar mensagens, alegando que dorme com seu celular para evitar perder mensagens recebidas. Embora Julie não morreria literalmente sem seu celular, essa atitude é um dos muitos efeitos que os celulares tiveram nos jovens desde sua introdução. Pais devem estar cientes de como os celulares impactaram a geração mais nova quando se trata de escola e vidas pessoais.
A mensagens de texto criaram uma linguagem totalmente nova que pode parecer confusa para gerações mais velhas. Por exemplo, alguns jovens podem enviar "bwdik" após conversar com um colega. Embora isso possa parecer besteira para gerações mais velhas, é na verdade um acrônimo para "but what do I know" (mas o que eu sei). Mensagens de texto — e o uso de acrônimos — permitem que os jovens participem de trocas curtas e rápidas, não precisando mais ter conversas completas por telefone ou pessoalmente para fazer um ponto. Esta forma instantânea de comunicação pode se tornar viciante para adolescentes. A Nielsen Company relatou mais de 75 bilhões de mensagens de texto enviadas em 2009, a maioria enviada por adolescentes entre 13 e 17 anos.
Professores devem estar mais atentos sobre crianças e cola na sala de aula desde que celulares entraram em cena. Embora cola esteja longe de ser um conceito novo entre jovens, a invenção do celular tornou ainda mais fácil. Alunos podem enviar respostas de um para outro por texto, usar o recurso de Internet em seus telefones para procurar respostas durante um exame ou usar a câmera do telefone para fotografar o exame para outro aluno. Em 2004, o Distrito Escolar Salinas Union High School na Califórnia implementou uma regra banindo celulares no campus para prevenir cola. O Conselho de Educação de Hudsonville em Grand Rapids, Michigan, baniu telefones com câmera no terreno escolar como defesa contra cola em aula. Outras escolas pelo país introduziram proibições similares.
Alunos de escolas primárias, médias e secundárias têm sido vítimas de bullying — ou têm feito bullying — há algum tempo, mas celulares com aplicativos de redes sociais tornaram muito mais fácil perturbar a vida de um jovem. Em 21 de março de 2010, uma adolescente de Long Island chamada Alexis Pilkington tirou a própria vida após receber numerosas ameaças e provocações em um site de rede social. Em 2003, Ryan Halligan de Vermont tirou a própria vida após ser vítima de bullying na Internet. Pais preocupados devem sempre monitorar o uso do celular de seus filhos para garantir que não estão sendo vítimas de bullying ou, pior ainda, praticando bullying contra alguém.
Motoristas adolescentes provavelmente enfrentam mais distrações que os de uma geração atrás devido a celulares. Embora numerosos estados tenham banido enviar mensagens enquanto dirige, isso não significa que os jovens pararam de fazer isso completamente. Mesmo que leis tenham sido aprovadas em vários estados afirmando que celulares devem ser usados com dispositivo mãos-livres, novamente, nem todos seguem esta lei. Um jovem distraído ao volante de um veículo é um perigo para si mesmo e para todos os motoristas na estrada.
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