Embora os telemóveis tenham impactado as nossas vidas, não devem ser levados para todo o lado. A sala de aula é um local onde não deveriam entrar, embora alguns discordem. Conhecer as desvantagens ajuda a formar opinião.
A principal desvantagem é a distração que causam. Embora professores possam incorporar telemóveis nos planos de aula, não significa que os alunos parem de os usar depois. O professor percebe se um aluno faz chamada, mas SMS é mais difícil detetar. Alunos à volta veem o ecrã aceso e ouvem as teclas. Se o aluno for tímido, tem de bloquear a distração, o que é difícil.
O cyberbullying desenvolveu-se com Internet e telemóveis. Permitir telemóveis na aula só aumenta o problema. Durante a aula, um aluno pode enviar SMS ameaçadoras a outro — na sala ou não — e ao Facebook se tiver Internet. Também podem ligar antes da aula para ameaça de bomba ou outra ameaça para perturbar o dia escolar.
Com tantas câmaras integradas, fotos podem ser tiradas na sala por vários motivos. Um aluno malicioso pode fotografar exame/teste e enviar a colega que tem a mesma aula mais tarde, permitindo pesquisar e copiar. Ou tirar fotos secretas de alunos/professor e publicar online para humilhar. Certos telemóveis (ex: iPhone) têm filmes descarregados. Mesmo que o professor goste, não apreciará o aluno a ver durante a aula. A maioria permite jogos, outra atividade em salas "telemóvel-friendly" em vez de aprender.
Numa emergência escolar — reféns ou incêndio — pode parecer bom cada aluno ter telemóvel para contactar família. Mas segundo Maya Cohen (Family Education), se muitos telemóveis forem usados simultaneamente numa escola/sala, o sistema de comunicações sobrecarrega, tornando os telefones inoperáveis.
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