A Internet é usada diariamente nos negócios por funcionários corporativos e proprietários únicos, por fotógrafos, músicos e escritores. É importante saber como pesquisar na Internet, onde encontrar o que precisa e como distinguir entre recursos confiáveis e não confiáveis. A Internet é tanto um recurso quanto sua biblioteca local para muitos assuntos. A Internet pode superar uma biblioteca local porque seu alcance abrange o globo e é instantâneo.
Mais do que apenas uma ferramenta de pesquisa, a Internet é fonte de guias úteis, explicações e instruções expandidas e alternativas sobre como aprender diferentes habilidades. Seu instrutor pode explicar um tópico, mas não transmitir o que você precisa para realmente entender. Ao usar a Internet, você pode descobrir explicações adicionais que dão a perspectiva que desbloqueia seu entendimento do tópico.
Pesquisar na Internet é frequentemente tão simples quanto digitar seu tópico em um mecanismo de busca como Google, Bing ou Dogpile. Existem diferentes formatos de busca como buscas Booleanas; estas usam operadores Booleanos como "e", "ou", "não" e "perto".
Há uma riqueza de informação disponível na Internet. Mecanismos de busca populares apenas arranham a superfície do que é disponibilizado gratuitamente ou com acesso registrado. Existem ainda mais recursos aos quais você deve pagar taxa de assinatura para acessar. Existem sites que apresentam vírus corrompedores e conteúdo indesejável. Aprender os meandros em um ambiente de sala de aula é benéfico para estudantes.
Aprender a pesquisar na Internet é um grande pedaço de educação em si. Como computadores, a Internet não vai a lugar nenhum. Usá-la efetivamente pode beneficiar você na vida profissional e pessoal. Na verdade, o processo de aprender a buscar na Internet é um exercício inestimável de pensamento crítico. Aprender a avaliar qualitativamente sites ensinará como distinguir páginas confiáveis de não confiáveis, para que você possa evitar sites inúteis.
Considerações do lado negativo da Internet na educação incluem custo de suporte técnico em sala de aula e presença de conteúdo questionável livremente disponível online. Mesmo se o professor é treinado em como usar e pesquisar na Internet, usar a Internet ainda exigiria tempo adicional de preparação fora da sala de aula, além das muitas horas fora da sala que professores já investem. Com todo esse investimento, você deve permitir que o mesmo site de onde tirou sua informação, uma noite, pode muito bem ter sumido no dia seguinte, por inúmeros motivos que não necessariamente falam da credibilidade do site.
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