1.
Distração e aprendizado reduzido: Os telefones celulares são uma importante fonte de distração para o aluno que os usam e para os que estão ao seu redor. Notificações, jogos e mensagens de texto afastam a atenção da lição, dificultando o aprendizado e a compreensão.
2.
trapaça e desonestidade acadêmica: Os telefones celulares fornecem fácil acesso a informações, facilitando a trapaça nos testes, testes e tarefas. Isso mina a integridade acadêmica e o processo de aprendizado.
3.
Comportamento disruptivo: Tocar telefones, conversas altas e reprodução de vídeo atrapalham o ambiente da sala de aula, impedindo que outras pessoas se concentrem e dificulçam a capacidade do professor de fornecer instruções de maneira eficaz.
4.
Cyberbullying e questões de mídia social: O potencial de cyberbullying, atividade inadequada de mídia social e outras interações negativas on -line no ambiente da sala de aula é uma preocupação significativa.
5.
Saúde e bem-estar: O uso excessivo de telefones celulares pode contribuir para problemas de sono, ansiedade e outros impactos negativos no bem-estar físico e mental de um aluno, afetando negativamente seu desempenho acadêmico.
