Embora distritos escolares que implementaram sistemas de vigilância por vídeo enfrentem preocupações de privacidade de pais, estudantes e grupos libertários, autoridades escolares afirmam que as câmeras inibem crimes e são fontes importantes de evidência física quando crimes ocorrem. Os tiroteios em Columbine em 1999 levaram escolas a instalar sistemas de câmeras, mas comunidades ainda encontram vantagens e desvantagens nas instalações.
Segurança
- Autoridades escolares afirmam que as câmeras inibem crimes e são importantes fontes de evidência física quando crimes ocorrem, apesar das preocupações de privacidade de pais, estudantes e grupos de liberdades civis.
Custo
- Instalar câmeras de vigilância por vídeo custa às escolas milhares de dólares em impostos. Segundo o Video Surveillance Guide, sistemas de segurança analógicos, em 2005, custavam geralmente $500.000 por distrito. Em 2010, um sistema analógico com quatro mini-câmeras dome custa $4.500, segundo Salestores.com. Segundo uma loja de suprimentos de câmeras, CCTV Camera Pros, uma câmera IP de rede padrão, em 2010, custa entre $430 e $500.
Posicionamento e Tipos
- Autoridades de segurança escolar geralmente colocam câmeras de vigilância perto de entradas da escola, corredores, escadas, áreas comuns — como refeitórios e bibliotecas — e estacionamentos. Os vídeos monitoram estudantes — e a propriedade da escola ao redor do prédio — 24 horas por dia, 7 dias por semana. Sistemas analógicos usam tecnologia CCTV (televisão de circuito fechado) para gravar atividade em videocassetes; sistemas IP (Protocolo de Internet) usam tecnologia de vigilância digital para transmitir vídeo ao vivo diretamente para uma rede web.
Vantagens
- Vigilância por vídeo fornece às autoridades escolares informação e evidência para crimes escolares e comportamento suspeito de estudantes. Câmeras podem inibir crimes e também levar estudantes a confessar crimes — como agredir alguém ou roubar dinheiro de outro estudante — porque são pegos em câmera. Uma escola também pode economizar dinheiro em prêmios de seguro pela redução de furtos e vandalismo.
Desvantagens
- Questões de privacidade dos estudantes permanecem um problema. Por exemplo, segundo um guia de vigilância por vídeo, uma câmera não pode gravar áudio. Defensores de liberdades civis acreditam que o sistema deve monitorar a atividade estudantil mas não se tornar intrusivo na vida cotidiana na escola.
Efeitos
- Segundo artigo de 2009 do "USA Today", "Lições de Columbine: Mais segurança, alcance nas escolas", na Lucy Addison Middle School em Roanoke, Virginia, 32 câmeras monitoram os estudantes o dia todo. Junto com câmeras, professores também monitoram ativamente seus estudantes por sinais de ansiedade, infelicidade ou raiva que possam levar a surtos perigosos.
Considerações
- Em 2008, segundo o site FourthAmendment.com, um estudante achou uma câmera colocada em vestiário "irrazoável". Este caso de quarta emenda, arquivado em 2008, determinou que a metodologia de vigilância empregada deve ser congruente com a necessidade de vigilância na área. O vestiário não era um local onde crimes estavam ocorrendo.
